渝中巫溪携手领雁之光 教育帮扶巩固脱贫攻坚

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重庆市第四期农村中小学领雁工程“教师能力提升”教研工作坊

启动仪式简报

    在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,重庆市在全面实现“两不愁、三保障”的基础上,巩固脱贫攻坚成果,很重要的一条就是义务教育要有保障。借助重庆市第四期农村中小学领雁工程平台,充分发挥示范学校教育帮扶的社会担当和辐射引领作用,1月15日,重庆市人和街小学校长、党委副书记张婕,领雁工程“教师能力提升”教研工作坊主持人、特级师、重庆市学科带头人刘绪毅老师一行远赴巫溪县红池坝镇龙台中心小学,参加工作坊启动仪式。巫溪县教委副主任蒋维军、红池坝镇副镇长刘琦等出席仪式。


    巫溪县教师进修学小学数学教研员谭毓富、红池坝镇龙台中心小学校长鲁学俊、红池坝镇茶山小学校长伍毅、红池坝镇渔沙小学校长袁金尧及三所学校近80名教师参加活动。



“巫溪县是全国深度贫困县之一,在人和街小学的大力支持帮扶下,红池坝镇龙台中心小学在教育教学、师德建设、队伍管理各方面取得明显进步。”龙台中心小学校长鲁学俊首先向远道而来的人和街小学团队表示热烈的欢迎和感谢,同时向巫溪县教委及红池坝镇人民政府对领雁工程的支持帮助表达真挚的谢意,并代表参加本期项目的三所学校作出诚的表态:积极认真学习,不断提升教师专业素养、师德素养,并以自身进步带动学校发展,切实发挥好人民教师和乡村教育在打赢脱贫攻坚战中的作用。



人和街小学张婕校长向三所项目学校赠送学校教育教学研究专著、“人和”育人模式实践与研究系列成果丛书及《人和教育》杂志,并致辞。她表示,作为重庆市首批示范小学,长期以来,人和街小学积极响应国家和重庆市的号召,先后帮扶了全国近百所薄弱学校。自2017年与红池坝镇龙台中心小学结为友好学校以来,两校建立了深厚的友谊,并通过多次交流学习,在互帮互助互学中携手并进。同时,学校也真诚希望借助“领雁工程”平台帮助巫溪县更多学校走向内涵式、高质量发展,为更多乡村孩子提供公平、优质教育资源,在巩固脱贫攻坚成果的工作中作出更大贡献。

随后,“教师能力提升”教研工作坊负责人刘绪毅老师分享项目计划。他主要从研训目标、学习内容、研训方式及预期成果几方面进行详细介绍。进一步帮助项目成员明确目标、明晰路径。并向学员提出树立“享三年成就、铸终身追求”的发展理念。

“教育质量提升,是促进巫溪县各项事业发展的根本。”巫溪县教委副书记蒋维军指出,在渝中区与巫溪县两地党委及人民政府大力支持下,在渝中区帮助带动下,近年来巫溪县教育事业发展取得了明显进步。他表示,巫溪县作为全国深度贫困县,其教育发展未来还有很长的路要踏踏实实地走,以红池坝镇学校为代表的广大农村学校,要抓住优质学校对大家的帮扶契机,诚诚恳恳努力学习、兢兢业业认真工作,将先进的教育教学理念、优秀师德、教学技术带回学校和课堂,以“一个发展带动一片进步”为目标,切实增强自身发展的源动力,跟上步伐,并肩前行。

献课献智示范引领

启动仪式后,人和街小学数学教师、渝中区骨干教师,重庆市数学赛课一等奖、全国信息技术赛课一等奖获得者,“教师能力提升”教研工作坊成员张识荣为现场的老师们上展示课,将人和街小学数学“和声课堂”研究成果——数学文化课型带给红池坝镇的老师们。课后,张识荣老师和师傅刘绪毅老师分别以《关于拓展阅读的思与行》及《核心素养视角下的数学课堂教学与教师专业成长》为题作现场讲座。




情真意切座谈发展

    工作坊活动后,在蒋维军副主任主持下,人和街小学张婕校长与红池坝镇鲁学俊、伍毅、袁金尧三位校长就工作坊后续发展相关话题展开座谈。张校长向长期奉献乡村教育事业发展的校长们致以诚挚的敬意,红池坝镇三位校长提出了一些办学困难和疑惑,并表达了希望进一步与人和街小学加强交流学习的意愿。对此,张校长予以亲切回应,并无私分享人和街小学的办学经验和育人智慧。同时也提出要有效利用5G双师课堂等先进信息技术,助力两地共学共研共进。






让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,不仅是党和国家对基础教育事业发展提出的殷切期望,更是广大基础教育工作者努力工作的追求和动力。通过本次活动,人和街小学与巫溪县红池坝镇三所小学进一步达成共识,未来三校将借助“领雁工程”契机,在教育教学、教学研究、师德建设等方面开展深入交流,切实为红池坝镇培养一群志向高远、羽翼丰满的教育领头雁,持续贡献基础教育事业优质均衡发展。

                         

                         图文:人和街小学校