专家讲座引方向 专业发展促成长 ——渝中名师唐可工作室第三次研修活动

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  • 唐可渝中名师工作室    第 3 期   2021年412日   



01 初见


阳春四月,百花盛开。为了进一步提升工作室学员专业素养,促进特色教学发展,4月12日下午,渝中名师唐可工作室第三次研修活动在天地人和街小学小会议室如期举行。本次活动特邀重庆美术特级教师、西南大学基础美术教育研究员李永永老师作《艺术成就未来——新美育观指导下的教师专业成长》的主题讲座。




02 初识



李永永,美术特级教师,中国美术教育研究会会员,中国版画家协会会员。教育部全国学校艺术教育先进个人、中国美术家协会全国少儿美术教育精英、全国三十大少儿美术教育新星。曾获重庆市人民政府科研成果奖、国家冰心儿童图书奖、重庆市劳动创新奖章。多次任全国少儿美术展组委会委员、评委,教育部"体育、艺术2+1项目"《中国画》教材编委。他研究学术,几十年如一日,夜以继日,如痴如醉,不为其他,只为革新与进步,让艺术教育顺应时代潮流,朝着更好的方向发展。






03 聆听


从教育科研、问题梳理、理论实践、案例撰写、特色教学等几个方面对学员们进行了非常细致指导,学员们的掌声也是此起彼伏。李老师的讲座高屋建瓴,具有极强的实效性和实用性。指出特色学校发展的关键要素与实践过程,教师从优秀走向卓越的三道坎,这第一道坎就是基本审美技能坎,美术教师要能够判断学生作品好在哪里,不足在哪里,并且能给出提出辅导提升意见。一张好画不光是画出来的,更是改出来的。优秀的教师就是自己既能画好画,还能够引导学生把画画好。

第二道坎则是教学实践坎,他说美术教师的创作能力提升是为教学服务的,学会开发有品质的教学课程,有效把握课堂的能力,练就上裸课的本事。什么是裸课?裸课不是不备课,而是平常有无数研发的课例熟记于心。在没有媒体,没有专用教室,没有丰富的资料,仅凭教师、学生、课本、笔、纸就能上出充满真情与智慧的课堂。要真正的让平凡的内容不平凡,案例研发必须先行。

第三道坎是教育研究坎。是常态下第教育研究,具体表现为“主题性的课程研究”,他鼓励学员们要转变观念、提升审美、敢于创新,结合自身特点发挥特长,创作出有自己风格和符号的作品,并及时的将成果物化。还要在实践中再次验证成果,把成果淬炼成自己的主张。


04 收获




随后,唐可导师也寄语每位学员“唯有热爱可抵漫长岁月”,希望每位学员在自己的教学岗位上舍得干、善反思、勤总结,加强成果物化。最后她还为每一位学员赠送了一份特别的礼物——《学员研修手册》,希望学员们将学习成为工作与生活的一种常态,在有规划的研修安排下,进一步实现自我的成长。

窗间过马意犹未尽。李老师前沿的理念,不仅让学员们在教育教学理念上经受了大点拨大洗礼,特色教学上获得了新的启示,更为学员们指明了方向。他们将带着导师和专家的期望,昂首阔步地走在新的前行道路上,一路收获一路实现奋斗的梦想!



(撰稿:杜佳颖 /崔雨浓     图片:张静桦     审阅:唐可)